infirmier.ère scolaire CCD (août à décembre 2024)

• En lien avec le médecin scolaire, assurer le suivi des élèves scolarisés de la grande section maternelle  au CM2, à travers :

• la réalisation de bilans infirmiers systématiques en grande section de maternelle et CE2, ou « à la demande »
• la participation aux visites médicales systématiques ou « à la demande »
• la participation avec les professionnels des écoles aux « équipes éducatives », aux « équipes de suivi de scolarité », visant à favoriser la réussite scolaire et l’accompagnement de la scolarité des enfants en situation de handicap

• Rédiger des rapports relatifs situations d’enfants relevant de la protection de l’enfance (dont rédaction des informations préoccupantes ou signalements judiciaires)
• Accompagner les familles dans le repérage et la compréhension des besoins de leur enfant, et soutenir la parentalité
• Assurer le suivi des préconisations/orientations faites lors des bilans de santé
  • Effectuer des visites à domicile dans le cadre du suivi de l’instruction dans les familles.
• Préparer et animer des actions de promotion de la santé en fonction des besoins identifiés sur le territoire
• Réaliser le recueil de données d’activité et le relevé d’indicateurs de santé à des fins d’analyse statistique. 
• Participer à la rédaction du rapport d’activité
• Participer aux urgences épidémiologiques, en lien avec l'infirmier.ère référent.e des maladies infectieuses

• Participer aux séances d’analyse de la pratique professionnelle
• Accueillir et encadrer les stagiaires
• Développer et consolider des liens partenariaux
  • Participer à des groupes de travail
  •  Questionner sa pratique dans le cadre des groupes d’analyse de la pratique

• Connaissances

• • Celles liées à l’exercice infirmier (Décret n° 2004-802 du 29 juillet 2004)
  • Connaissances des étapes clés du développement de l'enfant et de ses besoins
  • Méthodologie en éducation à la santé
  • Protection de l’enfance

• Savoir-faire

• • Maîtrise des techniques d’entretien d’écoute, d’accompagnement et d’orientation
  • Diagnostic infirmier
  • Soutien de la fonction parentale
  • Prise en compte les spécificités culturelles
  • Rédaction de rapports,
  • Méthodologie de projets,
  • Travail en équipe, partage d’'informations dans le respect des règles professionnelles,
  • reporting
  • Maîtrise des outils bureautiques : Word, Outlook, Excel, progiciel dédié
  • Maîtrise des techniques d'animation auprès de groupes d’enfants,
  • Recherche bibliographique, formation continue autonome

• Savoir être
• sens de la relation
• sens du travail en équipe
• capacité de médiation et de gestion des conflits
• souci de neutralité et d'impartialité
• autonomie

• • Déplacements fréquents
  • Réunions ponctuelles après 17h

• Lieu de travail :

• • Affectation sur 2 ou 3 groupes scolaires de la ville

• Moyens spécifiques détenus

• • Cabinet médical sur chaque groupe scolaire
  • Matériel de dépistage
  • Matériel d’éducation à la santé
  • Progiciel  dédié

• Expérience en matière de promotion et d’éducation à la santé souhaitée 

Recrutement sur le cadre d'emplois des infirmiers territoriaux.